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10bet官网关于印发《岗位聘用工作实施方案(第二次修订)》的通知

来源:10bet体育官网 发布时间:2019-12-13 15:32:44      发布者:办公室      阅读:

各系、机关各工作部门:

经学院党委研究同意,现将《岗位聘用工作实施方案(第二次修订)》印发给你们,请结合实际认真抓好落实。
 
 
               10bet官网
2019年12月13日
 
 
10bet官网岗位聘用工作实施方案(第二次修订)
 
为创建全省优质高职院校,不断深化学院人事制度改革,建立公平合理的岗位聘用制度,根据贵州省人事厅《关于印发〈贵州省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》(黔人发〔2007〕9号)、州人力资源和社会保障局《关于转发〈关于印发〈贵州省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知〉的通知》(州人通〔2007〕41号)、《关于开展事业单位岗位竞聘工作的通知》(州人通〔2009〕08号)、《关于印发<黔西南州事业单位人员竞聘上岗暂行办法>(试行)的通知》(州人通〔2009〕10号),以及贵州省高、中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见等有关文件精神,按照州编委《10bet官网宗旨、业务范围、机构规格、内设机构、领导职数和人员编制规定》(州机编字〔2012〕29号)《关于重新核定州级部分事业单位编制类别的通知》(州机编字〔2014〕86号)文件规定,结合学院实际,再次修订学院岗位聘用工作实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神,按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向,建立适合学院各类人员特点的岗位管理制度,逐步实现由身份管理向岗位管理转变,调动各类人员的工作积极性,促进学院和谐发展。
二、聘用原则及目标
(一)原则
1.党管干部、党管人才原则。岗位聘用坚持任人唯贤,德才兼备、以德为先的原则,以为学院发展作贡献,服从学院工作安排为原则。
2.总量控制原则。学院管理岗位、工勤岗位和专业技术岗位聘用在核定的编制、岗位数额内进行,严格按照黔西南州人力资源和社会保障局核准的岗位设置总量、结构比例和最高等级限额,确定续聘或竞聘工作。
3.择优原则。聘用工作采取由个人申报岗位等级,根据聘用办法中的基本任职条件进行续聘,申请竞聘人员按照《10bet官网专业技术职务聘用量化评分细则》进行量化评分,分数高的优先聘用。
4.公开、公正、公平原则。岗位聘用工作方案充分听取各方意见,召开教职工大会讨论并表决通过,报黔西南州人力资源和社会保障局审核备案方可实施。做到岗位聘用条件、人员信息、聘用结果“三公开”。
(二)目标
1.建立一套适合我院特点,符合管理人员、工勤人员和专业技术人员各自岗位要求的具体管理制度;形成一个人员能进能出,职务能上能下,待遇能升能降,优秀人才能脱颖而出,充满生机与活力的用人机制,实现人事管理的制度化、科学化。
2.增强教职工的竞争意识,充分调动管理人员、工勤人员和专业技术人员的工作积极性,做到人尽其才、事有所为、提高工作效率,提高学院的管理教育教学质量,为黔西南州经济建设培养更多的实用性技能型人才。
三、聘用依据
根据《10bet官网宗旨、业务范围、机构规格、内设机构、领导职数和人员编制规定》(州机编字〔2012〕29号)、《关于重新核定州级部分事业单位编制类别的通知》(州机编字〔2014〕86号)等文件精神,在黔西南州人力资源和社会保障局核准岗位总量前提下,结合学院具体情况,制定专业技术职务聘用实施方案。
四、组织机构
根据州人事局《关于开展事业单位岗位竞聘工作的通知》(州人通〔2009〕08号)文件和黔西南州事业单位人事制度改革工作会议精神,为做好岗位竞聘工作,学院开展岗位聘用工作期间,成立岗位竞聘考核工作领导小组,领导小组组成人员由学院领导班子和相关部门负责人组成,考核工作领导小组下设办公室具体负责岗位聘用期间相关工作。
五、聘用人员范围
(一)全院在职在编人员均具有聘用的资格。
(二)管理岗位中四级职员,不列为本单位聘用范围。
(三)专业技术职务中特设三级岗位,按照有关程序直接报上级人事部门审批、备案;其余岗位按照有关程序审核、审定报上级人事部门备案。
(四)管理岗位根据《党政领导干部选拔任用条例》,按照有关文件、规定和程序对应办理聘任手续。
(五)工勤岗位应具有相应的工人技术等级,按取得技术等级进行聘任。
六、聘用基本要求
凡参加岗位聘用的人员必须具备以下基本要求:
(一)坚持中国共产党的领导,拥护党的方针、政策;
(二)遵守宪法和国家法律法规;
(三)具有良好的品行、热爱本职工作、服从组织安排;
(四)具有与所聘岗位相适应的文化程度、管理水平和能力、专业技术知识;
(五)具有适应本工作岗位的身体条件;
(六)现任聘期内年度考核等次确定为合格及以上者。
七、各类岗位聘用办法
(一)管理岗位
在人事部门核准的五级、六级、七级、八级职员岗位职数内,依据组织部门的任(聘)职文件,由岗位聘用工作领导小组审核,报学院党委会议研究审定。
(二)工勤技能岗位
在人事部门核准的工勤技能岗位职数内,根据双向选择的原则,经有关系部处室审核,由岗位聘用工作领导小组审核,报学院党委会议研究审定。
(三)专业技术岗位
专业技术岗位聘用严格按照本实施办法中的基本条件和《10bet官网专业技术岗位聘用条件业绩评审细则(试行)》(附件1)《10bet官网专业技术岗位竞聘量化考核测评办法(试行)》(附件2)规定,经学院岗位竞聘聘用工作领导小组研究后报学院党委会议研究审定。
九、聘用期限、续聘、解聘及落聘
(一)管理岗位、工勤岗位聘期为3年。专业技术高级岗位聘期为5年、中级及以下岗位聘期为3年。聘用的新增人员,试用期为12个月,试用期均包括在聘用合同期限内。
(二)聘用合同的续聘与解聘按合同管理规定、国家相关法律政策及学院相关文件规定执行。
(三)不满足续聘条件,或所取得专业技术任职资格与学院设置系列不同的,自然落聘到下一个岗位,降级聘用。
十、待遇
根据人事部门审定岗位,按照贵州省现行工资标准兑现各类人员工资待遇。
具体聘用程序及未尽事宜,在组织开展岗位聘用工作时进行补充规定。
本办法经学院职代会审议通过后,报黔西南州人力资源和社会保障局审核备案批准后施行。
本办法在实施过程中,如遇重大问题或上级政策调整,将适时修改。
 
附件:
1.10bet官网专业技术岗位聘用基本任职条件实施细则(试行)
2.10bet官网专业技术岗位竞聘量化考核测评办法(试行)
  
 
 
 
附件1
 
10bet官网专业技术岗位聘用基本任职条件实施细则
 
根据黔西南州人事局《关于转发<贵州省高级专业技术岗位基本任职条件指导意见>的通知》的通知(州人通〔2007〕42号)、《关于转发<关于印发贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见>的通知》的通知(州人通〔2008〕34号)精神,结合单位工作实际制定本实施细则。
一、适用范围
本实施细则适用于学院专业技术中的四级至十三级岗位。
二、基本任职条件
专业技术岗位的四、七、十、十二级岗位的基本任职条件按我省现行的专业技术职务评聘有关规定执行。专业技术高、中、初级岗位内部不同等级岗位基本任职条件如下:
1.专业技术岗位应满足“三类岗位”的基本任职条件。
2.现任聘期内,认真履职,圆满完成各项工作任务,满足下列条件之一:
(1)专职教师年平均课时量达到288节或年平均课时量不足288节,需担任一届(或三年)班主任或参与行政管理(含教辅)工作1年以上(含1年)。
(2)行政兼课人员年平均课时量达到72节或独立在公开发行刊物(有正式刊号CN、ISSN等)或《黔西南职教》发表本专业领域或与教育教学有关或服务于教育教学工作(包含学院工作的各个方面)的学术论文两篇以上(含两篇)或担任科级(实职)以上职务三年(含三年)以上;
3.具备相应的专业技术职务任职资格。竞聘实行职业资格准入控制的高级专业技术岗位,应具有准入控制所要求的条件。
4.其中对各专业技术职务续聘有特别之规定:满足以上3项基本任职条件,即可续聘到原专业技术岗位。
三、岗位等级
5.高级专业技术岗位分为7个等级,其中一至四级为正高级岗位,五至七级为副高级岗位。
6.中级专业技术岗位分为三个等级,分别为八级岗位、九级岗位、十级岗位。
7.初级专业技术岗位分为三个等级,分别为十一级岗位、十二级岗位、十三级岗位。
四、专业技术岗位等级、数量及结构比例
专业技术岗位总数402个,占单位岗位设置总量的80%。
8.设置高级专业技术岗位141个,其中:
(1)正高级岗位25个(含党务工作者和思想政治工作者2名),占高级专业技术岗位比例18%,其中:四级岗位25个,占正高级岗位比例100%。
(2)副高级岗位116个(含党务工作者和思想政治工作者9名),占高级专业技术岗位比例82%,其中:五级岗位27个,占副高级岗位比例23%;六级岗位29个,占副高级岗位比例25%;七级岗位60个,占副高级岗位比例52%。
9.中级专业技术岗位213个(含党务工作者和思想政治工作者16名),其中:八级岗位64个,占中级岗位比例30%;九级岗位75个,占中级岗位比例35%;十级岗位74个,占中级岗位比例35%。
10.初级专业技术岗位48个,其中:十一级岗位21个,占初级岗位比例44%;十二级岗位21个,占初级岗位比例44%;十三级岗位6个,占初级岗位比例12%。
五、专业技术条件
11.专业技术四级岗位按现行国家和省各系列正高级职务任职资格条件执行。
12.竞聘专业技术五级岗位应在专业技术六级岗位任职满五年,并具备下列条件之一:
(1)在现任聘期内,获得省(部)级科技进步二等奖(含同等奖项);或获得市(厅)级科技进步一等奖(或等同奖项)第1、2名。
(2)在现任聘期内,主持完成省(部)级重点科研项目、课题以及重大工程项目或主持完成贵州省职业教育人才培养质量提升工程项目。
(3)在现任聘期内,业绩突出,在教育教学工作中,在公开发行刊物(有正式刊号CN、ISSN等)或《黔西南职教》发表本专业领域或与教育教学有关或服务于教育教学工作(包含学院工作的各个方面)的学术论文三篇以上(含三篇)。
(4)获得省级以上劳模(含劳动奖章、“三八”红旗手)或州科技人才奖或获得教师技能竞赛省级一等奖或国家级二等奖以上。
13.竞聘专业技术六级岗位应在专业技术七级岗位任职满五年,并具备下列条件之一:
(1)在现任聘期内,获得省(部)级科技进步三等奖(含同等奖项);或获得市(厅)级科技进步二等奖(或等同奖项)第1、2名。
(2)在现任聘期内,业绩突出,参与完成省(部)级重点科研项目、课题以及重大工程项目或主持完成贵州省职业教育人才培养质量提升工程项目或主持完成市(厅)级科研项目、课题以及重大工程项目。
(3)在现任聘期内,业绩突出,在教育教学工作中,在公开发行刊物(有正式刊号CN、ISSN等)或《黔西南职教》发表本专业领域或与教育教学有关或服务于教育教学工作(包含学院工作的各个方面)的学术论文两篇以上(含两篇)。
(4)获得州级以上劳模(含劳动奖章、“三八”红旗手)或州科技人才奖或获得教师技能竞赛省级二等奖或国家级三等奖以上。
14.专业技术七级岗位按现行国家和省各系列副高级职务任职资格条件执行。
15.符合第12款(1)至(4)项之一的,不受任职年限限制,由专业技术七级岗位直接聘入专业技术六级岗位。
16.竞聘专业技术八级岗位应在专业技术九级岗位任职满三年,并具备下列条件之一:
(1)在现任聘期内,获得省(部)级科技进步三等奖(含同等奖项);或市(厅)级科技进步二等奖(含同等奖项)排名前五名者。
(2)在现任聘期内,参与完成市(厅)级科研项目、课题、工程以及技术推广项目排名前三名者或主持完成贵州省职业教育人才培养质量提升工程项目。
(3)在现任聘期内,业绩突出,起骨干带头作用,在教育教学工作中,受表彰(含年度考核优秀等)累计三次以上(含三次)或在公开发行刊物(有正式刊号CN、ISSN等)或《黔西南职教》发表本专业领域或与教育教学有关或服务于教育教学工作(包含学院工作的各个方面)的学术论文两篇以上(含两篇)。
(4)在现任聘期内,获得省(部)、州级党委或政府表彰的(含同等奖项)。
17.竞聘专业技术九级岗位应在专业技术十级岗位任职满三年,并具备下列条件之一:
(1)在现任聘期内,获得市(厅)级科技进步三等奖(含同等奖项)排名前五名者或主持完成贵州省职业教育人才培养质量提升工程项目。
(2)在现任聘期内,参与市(厅)级科研项目、课题、工程以及技术推广项目排名前五名者。
(3)在现任聘期内,业绩突出,工作成效显著。在教育教学工作中,受表彰(含年度考核优秀等)两次以上(含两次)或在公开发行刊物(有正式刊号CN、ISSN等)或《黔西南职教》发表本专业领域或与教育教学有关或服务于教育教学工作(包含学院工作的各个方面)的学术论文至少一篇。
(4)在现任聘期内,获得省(部)、州级党委或政府表彰的(含同等奖项)。
18.专业技术十级岗位的基本任职条件按现行国家和省各系列中级专业技术职务任职资格条件执行。
19.竞聘专业技术十一级岗位应具备助理级任职资格条件,有较强的专业技能,能胜任和履行岗位职责,在专业技术十二级岗位工作满三年。
20.专业技术十二、十三级岗位的基本任职条件按现行国家和省各系列初级专业技术职务任职资格条件执行。
21.专业技术五级岗位直聘条件
获得正高级专业技术职务任职资格,未被聘任到正高级专业技术岗位的,直接聘入专业技术五级岗位。
22.专业技术八级岗位直聘条件
获得副高级专业技术职务任职资格,未被聘任到副高级专业技术岗位的,直接聘入专业技术八级岗位。
23.十一级专业技术岗位直聘条件
获得中级专业技术职务任职资格,未被聘任到中级专业技术岗位的,直接聘入专业技术十一级岗位。
六、说明
24.在空缺岗位不能满足竞聘岗位需要的情况下,则以申请人量化考核测评分值为依据由高到低优先聘任。量化考核测评办法见《10bet官网专业技术岗位竞聘量化考核测评办法(讨论稿)》。
25.教学课时量是指教师按照教务部门(培训部)根据教学计划制定的课程表实际开展的授课(理论教学和实验实训课),其他的不予计算。
26.论文著作计算。主编一部著作可计为两篇文章。副主编一部著作可计为一篇文章,参编教材可作为教师成果认定,其中具有高级职称人员参编字数在三万字以上的可折算为一篇论文;具有中级称职人员参编字数在两万字以上的可折算为一篇论文。一篇论文(要求同上)多人合著的,第n作者,计为1/n篇论文,多篇合著文章可累计计算。发表的论文以实物(期刊、书籍、报纸等)为准。经核实与课题、论文、专著、教材的研究或创作无实际贡献、或专业领域无相关性的项目组成员或论文、专著、教材撰写人员不予计算;在学术会上交流的文章(含学术交流会上交流文章的专刊、论文集等)不予以计算。为鼓励向学院学报投稿,发表在我院学报上的文章可计算。
27.奖励类别含各级各部门的表彰。教职工在带领学生参加技能大赛等比赛中获得 “优秀指导教师”等荣誉证书可计为表彰。县级以上表彰的脱贫攻坚“优秀第一书记”“优秀党员”“优秀驻村干部”等表彰等同于学院年度考核“优秀”等次。非党政群系列的社会组织和团体(含各种协会、学会、联合会、行政组织、竞赛组委会、基金会、报社、杂志社、企业组织等)单独授予的表彰奖励,不予认定。表彰认定需提交荣誉奖励证书、表彰审批表或表彰决定等原件。
 
 
附件2
 
10bet官网专业技术岗位竞聘量化考核测评办法
 
按照《贵州省事业单位岗位设置实施工作指导意见》、学院《岗位竞聘工作实施方案》文件精神,根据学院专业技术职务岗位聘任工作的需要,结合学院工作实际,特制定《学院专业技术岗位竞聘量化考核测评办法(试行)》。该《量化考核测评办法(试行)》是作为学院专业技术岗位竞聘的重要补充依据,主要从任职资格、聘任年限、工作年限,工作业绩、教育教学业绩、科研业绩等方面进行测评赋分。测评结果上不封顶,以累计总分为最终测评得分。
一、资历赋分
1.任职资格年限。从取得相应级别专业技术职务任职资格起,按年计算(不满一年按一年计),每年2分。以专业技术职务资格证书(或文件)所认定的任职资格时间为准。具有执业资格(中级及以上)的,从取得资格算起,按年计算(不满一年按一年计),每年2分。以资格证书(或文件)所认定的时间为准。
2.工作年限。从参加工作时间起,按年计算(不满一年按一年计),每年2分。以2006年工资套改时核定的工作年限为基准。
3.学历学位。学历学位就高计算,博士研究生10分、硕士研究生8分、大学本科6分,大学专科4分,中专2分。
二、业绩赋分
竞聘量化计分办法以履行岗位职责为标准,从专业技术职务任职年限、行政职务级别等方面进行赋分。
(一)专业技术职务任职年限。以专业技术职务聘任证书发证时间为起点,按年计算(不满一年按一年计),每年2分。教师全年无教学任务期间(包括提升学历脱产进修期间),不计分值;非教师系列人员从聘任在相应级别任职时间起,以聘任证书所记载的聘任时间为准,按年计算(不满一年按一年计)每年2分。转岗人员按上述规定分段计算,有兼任者只取一项,不累加计分。
(二)行政职务(需任实职)。在现任聘期内,按年计算(不满半年以半年计,超过半年不足一年以一年计),按组织部门任职文件规定的任职时间为起点,任厅级干部20分/年;任处级干部15分/年;任科级干部10分/年;一般管理人员5分/年;
1.党总支委员、党支部委员、工会(含分会)委员,团总支书记2分/年;
2.教研室(组)主任(组长)2分/年,以教务处提供依据为准;
3.班主任(辅导员)2分/年。在现任聘期内,同时担任两个以上班级班主任(辅导员)且连续两学年(含两学年)以上,以2分/年/班计算。以学生工作部提供依据为准。
说明:以上(含本数)职务及人事变动前担任的有关职务,职务变动人员分段计算。有兼任者取最高分值一项,不累计加分。
上述1—3类人员任职以学院相关部门文件或工作安排记录为依据,无依据者不计分。
(三)年度考核。在现任聘期内,每次优秀计1分。
(四)教育教学工作(只统计在现任聘期内)
1.综合素质。教学名师、学科带头人、骨干教师、科技人才、品牌教师等。省级以上(含省级,下同)4分,州级2分,院级(含本院)1分。上述综合素质计分取最高分值,不累加计分。
2.教师个人教育单项奖。单项奖(含德育类)指选拔性教育教学比武、优质课、说课、基本功、课件制作、教学设计、辅导员能力大赛等由教育行政主管部门举办的竞赛,单项奖获赋分:
                  等次
类别
国家级
5
4
3
省部级
4
3
2
厅局州市级
3
2
1
院级(学院层面)
2
1.5
1
说明:由隶属于教育行政主管部门的各级学会和进修院校举办的竞赛按降一个等级认定。省级教育类CN刊物举办获奖的按州级教育行政部门认定;若单项奖系非选拔性(或群众参与性)的竞赛获奖的按院级教育部门级别认定。非党政群系列和行业主管部门举办的竞赛获奖或与教育教学教研无直接关系的其它个人技能方面的参赛获奖,一律不计分。上述教师个人单项奖计分,同类奖项每年只计一次,只取最高分值,不累加计分。
3.指导学生获奖。在各级技能大赛中指导学生获奖赋分
                  等次
类别
国家级
5
4
3
省部级
4
3
2
省厅局州市级
3
2
1
院级
2
1
0.5
说明:多人共同指导同一项目获奖的按共同指导人数平均计分。上述指导学生获奖计分,同类别计分取最高分值,不同类别累计加分。指导教师须有相关荣誉证书或文件为依据。
4.综合表彰。受各级党委、政府、教育主管部门和学院表彰的综合类表彰(指优秀教师、优秀班主任(辅导员)、先进教育工作者、优秀共产党员、优秀党务工作者),国家级4分、省级(指省委、省政府、教育党工委、省教育工委、教育行政主管部门表彰,下同)3分、州级2分,院级1分,累计加分。
各级各类表彰须提交荣誉证书、表彰审批表或表彰决定等原件,获奖时间以落款时间为准。
5.教学课时量。教学课时量是指教师按照教务部门(培训部)根据教学计划制定的课程表实际开展的授课,其他的不予计算,国家法定的节假日放假不扣除课时量。
(1)专任教师按照0.05分/节计算,兼职教师(指在机关各工作部门、各系担任行政工作的专业技术人员,下同)按照0.07分/节计算
(2)专职教师(含兼职教师)在同一学期内兼课在两门以上(含两门)的,加2分。同一学期同一门课程,分高、中职班的可视为两门。
说明:外派公务人员(含学院外派参加学习培训),外派期间课时量,按满工作量计算(教师满工作量课时为8节∕周,该时期内如本岗位教师有超课时按实际超课时计算)。以外派部门提供依据为准。
(五)教辅系列、其他专业技术岗位计分(只统计本次聘期期间)
(1)所聘职称与工作岗位相符的每学期计2分。
(2)所聘职称与工作岗位不符,但工作岗位仍属于教辅部门(实验室、图书馆、电教室、科研处等)的每学期计1分。
(3)所聘职称与岗位不符且不在教辅部门(实验室、图书馆、电教室、科研处等)工作的不计分。
注:教辅岗位包括实验(工程),编辑出版专业技术岗位。其他专业技术岗位包括会计、统计、审计、经济、医疗卫生、图书、档案、中小学教师等系列。
(六)党建扶贫(只统计本次聘期期间):驻村15分∕年,非驻村5分∕年,科技特派员2分/年(不满一年按照挂职实际月份计算)。
三、科研(只统计本次聘期期间)
(一)立项科研课题赋分
               主研
类别
国家级课题
15
10
7
5
3
部省级课题
8
4
3
2
1
厅局州(市)级课题
6
3
2
1
 
院级课题(含本院)
5
2
1
 
 
说明:立项课题已验收结题的按上述标准计分(须有项目验收材料),参与人分值在核定分值内由主研人分配。立项未结题不计分。不同平台立项多项科研课题的,累计加分。横向课题,以到账的科研经费记分(1—5万计3分;5—10万计5分:大于10万计10分);子课题,以相应级别课题降一个等级计算分值(须以课题协议书或合同为准);协作课题,以排名按标准记分(须有协议书)。
(二)质量提升。主持或参与教学质量提升工程项目、兴黔富民行动计划项目、制修订人才培养方案等有助于教育教学质量提升的活动的人员。
           主负责人
类别
国家级项目
25
20
15
10
5
部省级项目
20
15
10
5
4
厅局州(市)级项目
15
10
5
4
3
院级项目
10
7
4
3
2
说明:立项项目已验收合格的按上述标准计分,参与人分值在核定分值内由主研人分配,须提供项目验收材料或教学系相关证明。立项但未通过验收的不计分。同一项目在不同层次立项的取最高分值,不同项目的获立项累计加分。
(三)获得科技成果奖赋分(注:以获得成果证书为准)。
1.国家级
      主研
等次
一等奖
25
20
15
10
5
4
3
2
1
二等奖
20
15
10
5
4
3
2
1
 
三等奖
15
10
5
4
3
2
1
 
 
2.省级(含部级)
     主研
等次
一等奖
20
15
10
5
4
3
2
1
二等奖
15
10
5
4
3
2
1
 
三等奖
10
7
4
3
2
1
 
 
3.州(市)级(含厅局级、院级)
      主研
等次
一等奖
15
10
5
4
3
2
1
二等奖
10
7
4
3
2
1
 
三等奖
5
4
3
2
1
 
 
说明:参与人分值在核定分值内由主研人分配。
(四)发表学术论文
1.正式刊物发表的教学研究论文(有正式刊号CN、ISSN等,与所学专业有关的学术论文或与教育教学有关,服务于教育教学工作的),SCI、SSCI一档15分、SCI、SSCI二档10分、SCI、SSCI三档8分、SSCI四档6分,A类5分、B类C类4分、D类2分。发表的论文必须刊登在公开发行的正式期刊或《黔西南职教》(按C类计分)。
说明:在报刊、增刊、专刊、论文集发表的论文一律不计分。一篇论文多人合著的, 所得分值在核定分值内由第一名作者分配。发表多篇论文的,累计加分。
2.教育教学论文奖项
                     等次      类别
优秀奖
省级学科学会
4
3
2
1
州级教育行政部门主管的地区级期刊(地区级学科学会)
3
3
1
0.5
市局、进修学校、院级汇编(含本院)
2
1
0.5
 
说明:省级以上CN报刊含省教育厅主管的准印证、特许证的有关刊物,但不含特刊、增刊、副刊、专刊、专辑、ISB汇编、商业刊物及非法刊物。在省级以上CN报刊上公开发表的与教育教学论文无关的作品,如文艺作品,新闻、通讯、报道等,一律不计分。论文不含教案、试卷、习题集、教师指导下的学生作品等。学科学会仅限隶属于教育行政主管部门的各级学会。若获奖论文有合著的,参与人分值在核定分值内由主研人分配。多篇论文获奖的,累计加分。
(五)出版专著赋分
                   作者
类别
主编
副主编
编委
一级出版社
15
10
5
二级及以下出版社
10
5
3
说明:1.出版的专著必须是与教育教学有关或服务于教育教学工作的。出版多部专著的,累计加分。
2.专著必须提供检索证明。
(六)正式出版的教材、实习指导书(含学院审定使用的校本教材、网络课程)赋分:主编10分,副主编5分,编委3分,累计加分。
经核实与课题、项目、论文、专著、教材的研究或创作无实际贡献、或专业领域无相关性的项目组成员或论文、专著、教材撰写人员不予记分。
(七)专利赋分
                  主研
类别
发明
25
20
15
实用新型
10
5
3
外观设计
5
3
1
(八)社会服务。在科技成果推广、社会实践活动及其他科技工作中,取得一定的社会、经济效益:近五年每年平均新增利税100万元以上得10分,50万元以上得8分,10万元以上得5分,获得多项专利的,累计加分。
四、惩罚扣分。在现任聘期内,多次受到处分,累计扣分。
1.党纪处分:警告:10分,严重警告:20分。
2.政纪处分:警告:10分,记过:20分。
五、在现任聘期内,有下列行为之一,取消竞聘上岗资格,视情况采取续聘、高职低聘或不聘。
1.违反党的路线、方针、政策。
2.师德师风严重失范的。
3.被上级机关或学院给予党纪,政务处分,仍在影响期内的。
4.被上级机关或学院给予党纪撤销党内职务及以上或政纪降低岗位等级或者撤职处分的。
5.因涉嫌违纪问题被立案调查人员,立案调查期间取消竞聘上岗资格,问题调查清楚结案后未被处理的,按原岗位续聘。
6.不服从组织工作安排。
7.其他情况,按照相关规定执行。
六、其它说明
1.本次竞聘量化评分,所有荣誉、考核等起止时间均为本次聘期期间(计算时间从2015年1月7日起至2019年12月30日止)。测评总分不封顶,所有得分在职称量化评分表上体现。
2.量化评分、竞聘上岗按照岗位级别分层进行。
3.申报聘任中、高级职称的教师,按照量化测评分值进行积分,并依照中、高级聘任岗位职数,从高分到低分依次聘任。取得中、高级专业技术职务任职资格因岗位职数限制未能聘任在相应专业技术岗位者,按照量化测评分值参与下一等级中最高级别职务的竞聘,并以此类推。
4.竞聘同一个岗位,在分值相同的情况下,业绩分值高者优先,业绩分值相同情况按以下优先顺序操作:一是已取得所竞岗位高一级职称者优先;二是任现职以来担任班主任或教研室(组)主任(组长)工作较长的优先;三是工龄(或教龄)较长者优先;四是任现职时间较长者优先。
5.竞聘人员须填写申请表,并对照评分细则自我评分。
6.本意见如与上级精神相抵触的,以上级文件为准。
7.对拟聘人员,进行为期7天的公示,对反映出的问题,由院党委核实后,根据有关规定,作出相应处理。

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